Školní psycholog zajišťuje odbornou psychologickou pomoc a podporu učitelům, žákům i jejich rodičům.
Kontakt
PhDr. Müllerová Monika
Mobil: +420 702 131 979
e-mail: mullerova(@)copsu.cz
Konzultační hodiny
| sudý týden | úterý, čtvrtek | 9:00 – 13:30 |
| lichý týden | pondělí, středa, čtvrtek | 9:00 – 12:30 |
Vymezení školního psychologa v zákonu
Práce školního psychologa je v ČR ukotvena v legislativě (Zákon o pedagogických pracovnících č. 563/2004 Sb. a Vyhláška 72/2005 Sb.). Zahrnuje diagnostiku, krizovou intervenci, kariérové poradenství, práci s kolektivy i metodickou podporu učitelů; vyžaduje souhlas rodičů (s výjimkou ohrožení zdraví) a psycholog kvalifikaci, přičemž jeho činnost je primárně poradenská, nikoli přímá výuka a financování se řeší dotačně nebo normativy MŠMT.
Klíčové legislativní a organizační aspekty
- Zákon o pedagogických pracovnících (č. 563/2004 Sb.): Zařazuje psychologa mezi pedagogické pracovníky, uvádí jeho kvalifikační požadavky (magisterské studium psychologie).
- Vyhláška č. 72/2005 Sb. (a novely): Definuje standardní činnosti školního psychologa (diagnostika, depistáž, poradenství, krizová intervence, prevence) a stanovuje rámec pro poskytování poradenských služeb.
- Souhlas zákonných zástupců: K většině činností je nutný informovaný souhlas rodičů; výjimkou je krizová intervence nebo ohrožení zdraví žáka.
- Oznamovací povinnost: Vztahuje se na něj obecná i speciální oznamovací povinnost (dle zákona o sociálně-právní ochraně dětí).
Základní činnosti školního psychologa
Školní psycholog:
• Depistáž specifických poruch učení.
• Diagnostika při výukových a výchovných problémech žáků.
• Depistáž a diagnostika nadaných dětí.
• Zjišťování sociálního klimatu ve třídě.
• Screening, ankety, dotazníky ve škole.
• Depistáž žáků se sociálním znevýhodněním.
Práce školního psychologa v podmínkách školy
Konzultační, poradenské a intervenční práce
• Péče o integrované žáky (pomoc při sestavování individuálního vzdělávacího plánu, vedení).
• Individuální případová práce se žáky v osobních problémech (konzultace, vedení).
• Krizová intervence a zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce.
• Prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, apod.)
• Kariérové poradenství u žáků.
• Techniky a hygiena učení (pro žáky).
• Skupinová a komunitní práce s žáky.
• Koordinace preventivní práce ve třídě, programů pro třídy apod.
• Podpora spolupráce třídy a třídního učitele.
• Individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání.
• Konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí.
• Pomoc při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí.
Školní psycholog a jednotliví žáci
Co všechno může psycholog nabídnout jednotlivým žákům?
Školní psycholog poskytuje krizové intervence, konzultuje, provádí diagnostické činnosti zaměřené na osobnostní a intelektové charakteristiky žáků, na poruchy chování a učení, výukové obtíže, na styly učení, na školní selhávání, na výchovné problémy a patologické jevy, provádí intervence při řešení výchovných problémů. Provádí mediační činnosti (intervence do vztahů mezi učiteli, žáky a rodiči). Zabývá se také adaptačními problémy, vztahovými problémy.
Individuální práce s žákem
- školní úspěšnost – neúspěšnost, schopnosti žáka učit se a podávat školní výkon v souladu s vlastními očekáváními i očekáváními rodiny, řešení problémů s učením
- pozice žáka v kolektivu, vztahy ke spolužákům, jeho sebevědomí
- regulace nežádoucích psychofyziologických stavů – zejména úzkosti, trémy a strachu
- určuje příčiny problémů, ale snaží se také o navození změny, která povede k tomu, že se žák naučí zvládat postupně svoje problémy, měnit nebo alespoň zmírňovat některé jejich symptomy
- vede žáky k životu respektujícímu psychohygienické zásady
Školní psycholog a rodiče
– Rodičům žáka nabízí školní psycholog informační, konzultační i poradenské aktivity
– Pomoc v řešení problému s dítětem, které mají bezprostřední spojitost se školou
– Spolupráce s rodiči žáka je velmi vítána
Dokumenty ke stažení: Učím se učit, Nestresuj se stresem